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In: Aktuelles, Europaschule

Herr Buter­fas ist 90 Jahre alt und hält Vor­träge an Schu­len in ganz Deutsch­land. Seine Geschichte hat er schon über 1.500-mal gespann­ten Schüler*innen erzählt. Die Schüler*innenvertretung hat sich dafür ein­ge­setzt, dass Herr Buter­­fas-Fran­ken­­thal an unsere Schule kommt, denn Herr Buter­­fas-Fran­ken­­thal ist einer der letz­ten Holo­cau­st­über­le­ben­den und er hat sich zur Auf­gabe gemacht, seine Geschichte wei­ter zu erzäh­len und über die Ver­bre­chen der Nazis in der Zeit des Natio­nal­so­zia­lis­mus es auf­zu­klä­ren. Er selbst ist am 16. Januar 1933 gebo­ren, als Sohn eines jüdi­schen Vaters und christ­li­cher Mut­ter in Ham­burg. Kurz nach sei­ner Ein­schu­lung am Jahre 1938 musste er die Schule wie­der ver­las­sen, da er ein „Halb­jude“ war. Die schreck­li­che Geschichte erzählte Herr Buter­­fas-Fran­ken­­thal sehr emo­tio­nal. Eine Geschichte, die ihn unglaub­lich geprägt habe, sie zum Bei­spiel gewe­sen wie in seine Mitschüler*innen ver­folg­ten und ange­zün­de­ten. Sein Vater würde in einem Kon­zen­tra­ti­ons­la­ger inhaf­tiert, wäh­rend die Mut­ter, mit den Kin­dern 1942 flüch­tete. Noch wäh­rend des Krie­ges kommt die Fami­lie zurück, wo sie sich in Rui­nen, bis zum Ende des Krie­ges ver­steck­ten. Wäh­rend dem Vor­trag bezieht sich Herr Buter­­fas-Fran­ken­­thal immer wie­der auf die aktu­elle poli­ti­sche Lage. Immer und immer wie­der ruf er dazu auf, dass die Schüler*innen nie­mals weg­se­hen dür­fen und sich gehen Hass weh­ren müs­sen. Er danke jedem ein­zel­nen, der jetzt etwas tue. Im Anschluss an sei­nen ca. ein­stün­di­gen Vor­trag, folgt eine Fra­ge­runde. Die rund 500 Schüler*innen hat­ten viele span­nende Fra­gen. So viele, dass Herr Buter­­fas-Fran­ken­­thal unter­bre­chen musste. Er freute sich jedoch unglaub­lich über das große Inter­esse. Zum Schluss gab er allen Schüler*innen eine Sache mit: Schaut nicht weg! Seid soli­da­risch! Tole­riert kei­nen Hass! Kämpft für eure Demo­kra­tie! Alle die woll­ten, konn­ten hin­ter­her das Buch „Von ganz, ganz Unten“ wel­ches Herr Buter­­fas-Fran­ken­­thal, mit sei­ner Frau Dag­mar Buter­­fas-Fran­ken­­thal geschrie­ben hat, erwer­ben. So konn­ten die Schü­ler Fotos machen und noch ein­mal in einen klei­nen per­sön­li­chen Aus­tausch mit einem der letz­ten Holo­cau­st­über­le­ben­den gehen. Vie­len Dank, Dag­mar und Ivar Buter­­fas-Fran­ken­­thal, dass Sie an unsere Schule waren! Sie haben einen blei­ben­den Ein­druck hin­ter­las­sen. Lea Wie­gand

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Vom 06.03. bis 10.03.2023 hat­ten wir, eine Gruppe von neun Schüler*innen aus Jahr­gang 12, Frau Star­ke­baum und Frau Mühl­feld, die Chance, das Earls­cliffe Col­lege in Fol­kes­tone, Eng­land, besu­chen zu dür­fen. Warum das Earls­cliffe Col­lege? Nach­dem die Situa­tion für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der pri­va­ten jüdi­schen Schule in Ber­lin zuneh­mend lebens­ge­fähr­li­cher gewor­den war, konnte Dr. Leo­nore Gold­schmidt 1939 schließ­lich gemein­sam mit ihrem Mann und circa 80 Kin­dern und Jugend­li­chen nach Eng­land emi­grie­ren und in dem Gebäude des heu­ti­gen Earls­cliffe Col­lege einen siche­ren Ort der Zuflucht fin­den. Bis 1940 konnte die Schule hier in Fol­kes­tone wei­ter­ge­führt wer­den, bis die Gruppe im Mai des Jah­res auf­grund der geo­gra­phi­schen Nähe zum euro­päi­schen Fest­land und mög­li­cher Bom­bar­die­run­gen in ein neues Schul­ge­bäude nach Wales wei­ter­zog. Heute befin­det sich in dem Gebäude das Earls­cliffe Col­lege, ein pri­va­tes Inter­nat – ein sog. Inde­pen­dent Sixth Form Col­lege – für die Jahr­gänge 11 bis 13 und sehr inter­na­tio­na­ler Schüler*innenschaft, das vor­wie­gend auf das Stu­dium an bri­ti­schen Uni­ver­si­tä­ten vor­be­rei­tet. 80 Jahre spä­ter nun, dank der Initia­tive der enga­gier­ten Earlscliffe-Kolleg*innen, konnte nach eini­ger Vor­be­rei­tung und Pla­nung end­lich die erste Aus­tausch­fahrt zwi­schen unse­rer Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule Han­no­ver und dem Earls­cliffe Col­lege in Fol­kes­tone statt­fin­den. Beson­ders her­vor­zu­he­ben ist hier vor allem das Enga­ge­ment von Herrn Czichy, ohne des­sen inhalt­li­che und orga­ni­sa­to­ri­sche Vor­be­rei­tung die­ses Pro­jekt nicht hätte statt­fin­den kön­nen. Vie­len Dank! Bereits im Vor­feld lern­ten sich die Jugend­li­chen bei­der Schu­len in meh­re­ren Online-Tre­f­­fen ken­nen und bil­de­ten Arbeits­grup­pen zu ver­schie­den Aspek­ten rund um das Leben und Wir­ken von Dr. Leo­nore Gold­schmidt, an denen wäh­rend unse­res Auf­ent­hal­tes ver­tie­fend gear­bei­tet wurde. Neben der Pro­jekt­ar­beit beka­men wir auch einen Ein­blick in das Leben und Arbei­ten an einem typi­schen eng­li­schen Inter­nat. Ein Aus­flug ins eine Stunde ent­fernte Lon­don stand zudem auf unse­rem Pro­gramm. Als gemein­sa­mer Höhe­punkt prä­sen­tier­ten alle Grup­pen am Ende unse­rer Reise ihre sehens­wer­ten Ergeb­nisse. Unsere Zeit in Eng­land war eine unver­gess­li­che und inter­es­sante Erfah­rung, alle Begeg­nun­gen – sowohl mit den Lehr­kräf­ten und dem Inter­nats­per­so­nal als auch mit den Jugend­li­chen – waren vol­ler Gast­freund­schaft und Herz­lich­keit. Ein beson­de­rer Dank gilt Niall John­son, der die gesamte Zeit unse­res Auf­ent­hal­tes um unser Wohl besorgt war. Hof­fen wir auf den Beginn einer lang­jäh­ri­gen Freund­schaft zum Earls­cliffe Col­lege in Fol­kes­tone – auch in Erin­ne­rung an unsere mutige Namens­ge­be­rin! Annika Greu­lich, Luisa Kno­bel, Chris­tian Est­erzon, Lara Hel­mers, Lou-Iza War­ner, Johanna Issak, Vero­nika Fischer, Lucy Sabaini Ordo­nez, Aidan Chand­ler aus Jahr­gang 12 mit Myriam Star­ke­baum und Hella Mühl­feld, im März 2023 → Hier geht’s zum You­­Tube-Kanal unse­res Pro­jek­tes (exter­ner Link).

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Am Don­ners­tag, den 8. Sep­tem­ber fand an unse­rer Schule der von der Bot­schaft des Staa­tes Israel in Ber­lin zusam­men mit dem Nie­der­säch­si­schen Lan­des­in­sti­tut für schu­li­sche Qua­li­täts­ent­wick­lung (NLQ) ver­an­stal­tete Israel-Tag unter dem Motto “Israel anders ken­nen­ler­nen” statt.

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Viele Ein­rich­tun­gen und Stra­ßen­na­men im Stadt­teil Müh­len­berg geden­ken Widerstandskämpfer*innen, die sich in der Zeit des „Drit­ten Rei­ches“ gegen die Natio­nal­so­zia­lis­ti­sche Gewalt­herr­schaft auf­ge­lehnt haben. Auch die Fell­gie­bel­straße, die von der Trsc­kow­straße zum Park­platz der dor­ti­gen Grund­schule führt, erin­nert an einen muti­gen Mann – Erich Fell­gie­bel. Er gehörte zu den Atten­tä­tern des 20. Juli 1944 rund um Claus Schenk Graf von Stauf­fen­berg. Am 22. Juni 2022 fand ihm zu Ehren eine Gedenk­ver­an­stal­tung in der Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule statt.

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Zum 100-jäh­ri­­gen Jubi­läum des Endes des 1. Welt­krie­ges fand im Mai ein Geden­k­lauf ent­lang der ehe­ma­li­gen Front in Ypern statt. Hier­bei konn­ten ent­we­der eine 10 km oder 21 km Stre­cke abge­gan­gen bzw. abge­lau­fen wer­den. Beglei­tet von Frau Leh­nert und Herrn Bre­ves flog eine kleine Gruppe moti­vier­ter Schü­ler aus dem 11. und 12. Jahr­gang für vier Tage nach Brüs­sel, um unter ande­rem an dem Lauf teil­zu­neh­men und eine der poli­ti­schen Haupt­städte der EU ken­nen­zu­ler­nen.

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Die Thea­ter­kurse des 13. Jahr­gangs konn­ten vom 26.-28.01.2018 Haupt­stadt­luft schnup­pern. Gestar­tet wurde am Frei­tag in der Schau­bühne am Leh­ni­ner Platz. Hier erklärte der tech­ni­sche Direk­tor die Thea­ter­welt hin­ter den Kulis­sen. Archi­tek­tur, aus­führ­bare Büh­nen­va­ri­an­ten, und Mög­lich­kei­ten mit Licht und Ton Stim­mun­gen zu Ver­än­dern wur­den durch die Ber­li­ner Schnauze des lang­jäh­ri­gen Mit­ar­bei­ters span­nend erzählt.

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Am 26./27.10.2017 unter­nahm der 10. Jahr­gang im Rah­men der Unter­richts­ein­heit zum Natio­nal­so­zia­lis­mus einen Besuch in der Gedenk­stätte Ber­­gen-Bel­­sen. Die­ser Besuch wurde vorab im GL-Unter­richt hin­rei­chend vor­be­rei­tet. Das Ziel die­ses Stu­di­en­ta­ges war es, dass sich die Schü­le­rin­nen und Schü­ler mit der Geschichte des Holo­caust am Bei­spiel des Lagers Ber­­gen-Bel­­sen erneut aus­ein­an­der­set­zen.

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Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler des Kur­ses 8 GL-WP, der von Lukas Paul Matras unter­rich­tet wird, haben eine Unter­richts­reihe zum Thema: Denk­mal­pfad – Han­no­ver in vier Etap­pen absol­viert. Ein Denk­mal­pfad zu Han­no­vers Innen­stadt schöns­ten und inter­es­san­tes­ten Denk­mä­lern und Sehens­wür­dig­kei­ten wurde gestal­tet.

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Bei einem Aus­flug im Jahr­gangs­ver­bund haben wir, die 10. Klas­sen der Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule, die Mög­lich­keit bekom­men, einen Ein­blick in die Geschichte des ehe­ma­li­gen KZ Ber­­gen-Bel­­sen zu bekom­men. Nach unse­rer Ankunft wur­den wir in die Geschichte des Lagers ein­ge­wie­sen. Dort erfuh­ren wir von ver­schie­de­nen Funk­tio­nen, die diese Ein­rich­tung im Laufe der Jahre erfül­len musste. Mit die­sem Hin­ter­grund­wis­sen wur­den wir dar­auf­hin über Teile des Gelän­des z. B. zu ein­ge­ris­se­nen Bara­cken und ehe­ma­li­gen Latri­nen geführt. Neben­bei ver­sorgte uns unsere Begleit­per­son immer mit wich­ti­gen Anmer­kun­gen über den bru­ta­len All­tag der Gefan­ge­nen. Wir wur­den haut­nah mit den Grau­sam­kei­ten des NS–Regimes kon­fron­tiert und das ging vie­len wirk­lich nah. Im Unter­richt hät­ten diese Infor­ma­tio­nen wohl nicht so eine große Wir­kung erzielt wie direkt in einem KZ, wo man direkt am Ort des Gesche­hens ist. Und das spie­gelt sich auch in der spä­ter voll­zo­ge­nen Kranz­nie­der­le­gung wie­der. Es war ein ein­drucks­vol­les Bild. Nie­mand sagte ein Wort, jeder ver­ar­bei­tete noch das gerade Erfah­rene. Einige aus­ge­wählte Schüler/innen tru­gen Gedichte und kurze Aus­züge aus dem Leben frü­he­rer KZ-Häf­t­­lin­­gen vor, wonach der Kranz, der durch das Ein­sam­meln von 50 Cent von jedem Schü­ler finan­ziert wurde, von zwei wei­te­ren Schü­lern zum Denk­mal getra­gen wurde. Dort leg­ten sie ihn in fei­er­li­cher Stille zum Geden­ken an die Opfer des Lagers ab. Die Zere­mo­nie endete mit einer Schwei­ge­mi­nute. Danach mach­ten wir uns auf den Rück­weg aus dem Lager. Die Ein­drü­cke, die wir an die­sem Tag gesam­melt haben, sind unmög­lich im Unter­richt zu erlan­gen. Für den 10. Jahr­gang: Ste­ven Ban­gern und Pas­cal Rei­neke (10b)

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Die Skulp­tur Frie­dens­stein von Hans-Jür­­gen Breuste musste im Zuge des Neu­baus der IGS Müh­len­berg wei­chen. Jetzt, mit dem Beginn des ers­ten Schul­jah­res in der neuen Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule wurde der „Frie­dens­stein“ wie­der auf­ge­stellt – auf dem Vor­platz der Schule.