RICHTIG WICHTIG

Weih­nachts­mär­chen: Emil und die Detektive

Und die Stra­ßen­bahn fuhr. Und sie hielt. Und sie fuhr wei­ter. Wir lasen den Namen der schö­nen brei­ten Straße. Kai­ser­al­lee hieß sie. Wir fuh­ren und wuss­ten nicht wohin. Nie­mand küm­merte sich um uns. Die Stadt war so groß. Wir waren …
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Hin­weise zu COVID-19 (SARS-CoV-2/“Corona“)

Die Corona-Krise hat uns alle in eine Aus­nah­me­si­tua­tion ver­setzt. In der Fülle der Infor­ma­tio­nen zur der­zei­ti­gen Corona-Pan­de­mie ist es oft schwer, den Über­blick zu behal­ten. Wir haben des­halb einige für die Schule rele­vante Infor­ma­tio­nen für Sie zusam­men­ge­tra­gen. Die Dyna­mik der …
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Arbeits­ma­te­rial und Lern­mit­tel für das Schul­jahr 2022/2023

Liebe Schü­le­rin­nen und Schü­ler, liebe Eltern und Sor­ge­be­rech­tig­ten, hier­mit möch­ten wir Euch und Sie über die Schul­buch-Aus­leihe im Schul­jahr 2022/2023, Kopier­geld, IServ-Nut­zung und das Jahr­buch infor­mie­ren. Die Infor­ma­tio­nen für die jewei­li­gen Jahr­gänge sind den hier zum Down­load zur Ver­fü­gung gestell­ten …
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Infor­ma­tio­nen zur Anmel­dung Sek. I für das Schul­jahr 2022/2023

Liebe Eltern und Erzie­hungs­be­rech­tigte, liebe Schü­le­rin­nen und Schü­ler, wir freuen uns, dass Sie sich dafür inter­es­sie­ren, Ihr Kind an der Leo­nore-Gold­schmidt-Schule anzu­mel­den. Für Fra­gen zur Anmel­dung ist unter der Num­mer 0511-168 45247 eine Hot­line ein­ge­rich­tet. Diese ist vor­mit­tags von 9:00-12:00 …
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Infor­ma­tio­nen und Anmel­dung Sek. II für das Schul­jahr 2023/24

Wir freuen uns über dein und Ihr Inter­esse an unse­rem Ober­stu­fen­an­ge­bot. Gerne möch­ten wir Ihnen und dir unsere Schule und den Weg zum Abitur in → zwei kur­zen Videos vor­stel­len. Anmel­de­ter­mine: Am Diens­tag, den 17.01.2023 um 19:00 Uhr fin­det in …
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Krank­heits­sym­ptome – Darf mein Kind in die Schule?

Wann darf mein Kind mit Erkäl­tungs­sym­pto­men in die Schule? …
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Fahr­rad kaputt? Kein Problem!

Die Brem­sen funk­tio­nie­ren nicht mehr rich­tig? Das Licht ist leuch­tet nicht mehr? Die Kette schleift oder der Rei­fen ver­liert Luft? – Kein Pro­blem! Wir küm­mern uns darum! Geöff­net ist die Fahr­rad­werk­statt jeden Diens­tag von 10:00 Uhr bis 15:45 Uhr. Kommt …
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AKTUELLES

Weih­nachts­mär­chen: Emil und die Detektive

Und die Stra­ßen­bahn fuhr. Und sie hielt. Und sie fuhr wei­ter. Wir lasen den Namen der schö­nen brei­ten Straße. Kai­ser­al­lee hieß sie. Wir fuh­ren und wuss­ten nicht wohin. Nie­mand küm­merte sich um uns. Die Stadt war so groß. Wir waren …
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Eras­­mus-Fahrt 2022 – GOALS 2030: Sus­tainable schools to trans­form our world

Nach­dem bereits im April die­sen Jah­res die Teil­neh­mer des Erasmus+-Projekts ein ers­tes Tref­fen in Han­no­ver absol­viert haben und die Han­no­ve­ra­ner Gruppe unter der Lei­tung von Marius Eckert, Erik Bre­ves und Joa­chim Rocholl Gast­ge­ber für die ande­ren Grup­pen aus Spa­nien, Frank­reich …
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2. Preis für die Leonore-Goldschmidt-Schule

Für unser Enga­ge­ment im Bereich Ener­gie­spa­ren und BNE (Bil­dung für nach­hal­tige Ent­wick­lung) haben wir den 2. Preis bei der dies­jäh­ri­gen GSE-Leis­tungs­prä­mi­en­ver­gabe der Stadt Han­no­ver erhal­ten. Die fei­er­li­che Preis­ver­lei­hung fand am 7.11. im Mosa­ik­saal des Rat­hau­ses statt, wo der Ober­bür­ger­meis­ter Belit …
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Mäd­chen ins Handwerk

Zehn Mäd­chen des 9. Jahr­gangs nah­men an einem Akti­ons­tag der Hand­werks­kam­mer Han­no­ver teil. Auf dem Cam­pus Hand­werk in Garb­sen schnup­per­ten sie in ver­schie­dene Hand­werks­be­rufe hin­ein. Ange­lei­tet von einer Tisch­ler­meis­te­rin und einer Gesel­lin lern­ten sie in der Tisch­le­rei-Werk­statt ver­schie­dene Metho­den der …
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Kli­ma­bot­schaf­ter zu Besuch

Am 22.9. besuchte uns der Umwelt- und Kli­ma­ak­ti­vist Joseph Ken­son Sakala aus Malawi. In zwei span­nen­den Work­shops für Schü­ler­grup­pen der Sek II (in Eng­lisch) und der Sek I (mit Über­set­zung ins Deut­sche durch Achim Rie­mann von JANUN Han­no­ver e.V.) stellte …
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Europa zu Gast an der Leonore-Goldschmidt-Schule

Nach zwei lan­gen Jah­ren des pan­de­mi­schen Auf­schie­bens, Umpla­nens und der zuneh­men­den Unge­duld, war Anfang Mai 2022 der große Moment gekom­men. An einem son­ni­gen Mon­tag­mor­gen stan­den sich 26 Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus Deutsch­land, Frank­reich, Spa­nien und Nord­ma­ze­do­nien im gro­ßen Kir­chen­raum der …
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10b für den Bre­mer Fern­seh­preis nominiert

Im letz­ten Schul­jahr wurde die Klasse 10b von einem Film­team des NDR bege­lei­tet. Ent­stan­den ist eine tolle Doku (→ hier anschauen!), die für den → Bre­mer Fern­seh­preis in der Kate­go­rie „Publi­kums­preis“ nomi­niert wor­den ist! Auch wenn es am Ende nicht …
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Israel anders kennenlernen

Am Don­ners­tag, den 8. Sep­tem­ber fand an unse­rer Schule der von der Bot­schaft des Staa­tes Israel in Ber­lin zusam­men mit dem Nie­der­säch­si­schen Lan­des­in­sti­tut für schu­li­sche Qua­li­täts­ent­wick­lung (NLQ) ver­an­stal­tete Israel-Tag unter dem Motto “Israel anders ken­nen­ler­nen” statt …
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→ WEITERE AKTUELLE BEITRÄGE

LEITBILD

Eine selbständige, innovative Schule verlangt Qualitätsentwicklung und Sicherung. Unser → Leitbild formuliert das pädagogische Selbstverständnis unserer Schule und trifft Aussagen über die geplante Weiterentwicklung und Verbesserung von Unterricht und Erziehung. Damit wird die Leonore-Goldschmidt-Schule transparenter und verlässlicher. Wir sagen, was wir wollen, und wir bemühen uns, das auch zu erreichen. An der Umsetzung der Ziele in den Schulalltag wollen wir uns messen lassen. Unser Leitbild beschreibt Professionalität, Zukunftsorientierung und Persönlichkeitsbildung als Grundpfeiler unserer Arbeit. Dabei orientieren wir uns an den globalen Entwicklungszilen für Nachhaltige Entwicklung und beziehen die vorhandenen Profile der Schule ein:
  • Schule mit einem ausgeprägten Ganztagsbereich
  • Europaschule
  • Umweltschule in Europa
  • Fairtrade-School
  • Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage
  • Medienprofilschule
  • Berufswahl- und Ausbildungsfreundliche Schule
  • Theaterpädagogisches Zentrum
Das Leitbild der Leonore-Goldschmidt-Schule wurde gemeinsam Lehrkräften, Elternvertreter*innen, Schülervertreter*innen und Mitarbeiter*innen entwickelt. Es ist das Ergebnis eines ausführlichen Diskussionsprozesses aller an der Schule Beteiligten und stellt eine Verpflichtung für unsere Arbeit in den nächsten Jahren dar.

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