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Leonore-Goldschmidt-Schule
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Nach­hal­tig­keits-Aus­zeich­nung für die Leogos

2024-09-30
On: 30. September 2024
In: Aktuelles, Umweltschule

Für unser außer­or­dent­li­ches Enga­ge­ment im Bereich Ener­gie­spa­ren und Nach­hal­tig­keit haben wir die­ses Jahr wie­der einen der ers­ten Preise bei der GSE-Leis­­tungs­­prä­­mi­en­­ver­­­gabe der Stadt Han­no­ver gewon­nen! Nach dem ers­ten Preis im letz­ten Jahr und dem zwei­ten Preis im Jahr davor, war es die­ses Jahr wie­der ein tol­ler zwei­ter Platz. Das ist groß­ar­tig! Die fei­er­li­che Preis­ver­lei­hung fand am 16.09. im Mosa­ik­saal des Rat­hau­ses statt, wo der Ober­bür­ger­meis­ter Belit Onay einer Dele­ga­tion unse­rer Schule nach einer Lau­da­tio die Urkunde ver­lieh. Die Stadt Han­no­ver wür­digt mit dem Preis­geld von 1.750 Euro unsere viel­fäl­ti­gen Akti­vi­tä­ten für mehr Nach­hal­tig­keit wie das Spa­ren von Strom- und Heiz­ener­gie, die Pla­nung und Durch­füh­rung der NEO-Tage sowie die vie­len WP-Kurse, AGs, Schwer­punkte und Pro­jekte mit BNE-Bezug an unse­rer Schule, inklu­sive natür­lich unse­rer Bemü­hun­gen, kli­ma­neu­tral wer­den zu wol­len. Wir freuen uns über die Aner­ken­nung und das Preis­geld für unsere Schule, mit dem auch zukünf­tig Nach­hal­tig­keits­pro­jekte an der Schule unbü­ro­kra­tisch unter­stützt wer­den kön­nen. Legt also gerne los und denkt euch wei­te­rer tolle Nach­hal­tig­keits­pro­jekte aus! Dr. Bir­git Vir­dis

Ein­wei­hung der E²-Ladestation

2024-09-30
On: 30. September 2024
In: Aktuelles, Umweltschule

Das Ener­­gie-LAB in der Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule bie­tet als aner­kann­ter außer­schu­li­scher Lern­ort für Bil­dung für nach­hal­tige Ent­wick­lung viel­fäl­tige Unter­richts- und Expe­ri­men­tier­mög­lich­kei­ten rund um die The­men Ener­gie, Nach­hal­tig­keit, Mobi­li­tät und Kli­ma­wan­del. Am 19. Sep­tem­ber wurde das neu­este Pro­jekt, eine E2-Lade­sta­­tion, in Anwe­sen­heit der Umwelt­de­zer­nen­tin Fr. Rit­schel, der Schul­lei­tung sowie von Vertreter*innen des Schul­bio­lo­gie­zen­trums, des Rates der Stadt Han­no­ver, des Bezirks­ra­tes Rick­lin­gen, der Sanie­rungs­kom­mis­sion Müh­len­berg und wei­te­rer Akteure im Bereich des Umwelt- und Kli­ma­schut­zes mit der Explo­sion zweier Was­ser­stoff­bal­lons ein­ge­weiht. Auch Kolleg*innen und Schüler*innen der Schule nah­men an der Ver­an­stal­tung teil. Ab jetzt kön­nen mit der neuen E2-Lade­sta­­tion Elek­tro­ge­räte und E-Bike-Akkus mit Strom aus erneu­er­ba­ren Ener­gie­quel­len ver­sorgt wer­den. So leis­tet die E2-Lade­sta­­tion einen wei­te­ren Bei­trag in Rich­tung kli­ma­freund­li­che Mobi­li­tät und kli­ma­freund­li­che Strom­ver­sor­gung. Pho­­to­­vol­­taik-Module auf dem Dach eines auf dem hin­te­ren Schul­hof auf­ge­stell­ten Con­tai­ners und ein Wind­ge­ne­ra­tor ver­sor­gen einen Akku­mu­la­tor im Inne­ren des Con­tai­ners mit Öko­strom. Mit dem gespei­cher­ten Strom wird ein Lade­schrank für E-Bike-Akkus ver­sorgt. Nut­zen kön­nen den Lade­schrank alle Mit­glie­der der Schul­ge­mein­schaft der Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule, alle Besucher*innen des Ener­­gie-LABs sowie alle Kund*innen der Fahr­rad­werk­statt der Leo­nore-Gold­schmidt-Schule. Der mobile Spei­cher ver­sorgt aber auch die Elek­tro­ge­räte beim Expe­ri­men­tie­ren im Ener­­gie-LAB. So wird dezen­trale Ener­gie­ver­sor­gung mit Öko­strom für alle Nutzer*innen erfahr­bar. Die Daten der Strom­pro­duk­tion, -spei­che­rung und -ver­wen­dung sind zudem über ein Modul abruf­bar und so im Unter­richt ein­setz­bar. E² steht für Erneu­er­bare Ener­gie, aber auch für die 2 Ener­gie­wand­ler: Pho­­to­­vol­­taik-Module und Wind­ge­ne­ra­tor. Zusätz­lich weist es auf die 2 Nut­zungs­mög­lich­kei­ten hin: Elek­tro­ge­rä­te­be­trieb und E-Bike-Akku-Ladung. Finan­ziert wurde das Pro­jekt mit För­der­mit­teln der Veen­ker-Stif­­tung und des För­der­ver­eins der Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule. Jochen Mül­ler, Jan Lacas­zus und Klaus Wol­ters­dorf gebührt der größte Dank für die Pla­nung und den Bau der E2-Lade­sta­­tion. Unter­stützt wur­den sie vom gesam­ten wei­te­ren Ener­­gie-LAB-Team sowie dem Che­­mie-Tuto­rium 22-24. Herz­li­chen Dank für die tolle Arbeit und Unter­stüt­zung! Dr. Bir­git Vir­dis

Bun­des­tags­be­such in Berlin

2024-09-29
On: 29. September 2024
In: Aktuelles, Europaschule

Am 27.09.2024 besuchte die Klasse 10h gemein­sam mit ihren Klas­sen­lehr­kräf­ten Frau Mühl­feld und Herrn Mende den Bun­des­tag in Ber­lin. Ein­ge­la­den vom Abge­ord­ne­ten Adis Ahme­to­vic begann die Reise bereits um 7 Uhr mor­gens am Haupt­bahn­hof in Han­no­ver. Nach der Ankunft gegen 9 Uhr wurde zunächst das Denk­mal für die ver­folg­ten Sinti und Roma und anschlie­ßend das Holo­caust­denk­mal besucht. Danach emp­fing das Büro des Abge­ord­ne­ten die Klasse in einem Aus­schuss­aal und beant­wor­tete 90 Minu­ten alle Fra­gen der Schü­le­rin­nen und Schü­ler rund um den Ein­satz und die Bedeu­tung von KI auf die Bun­des­po­li­tik, Social Media als Infor­ma­ti­ons­quelle sowie Fra­gen zur Außen­po­li­tik. Letz­te­res stand auch auf dem Plan des Bun­des­tags. Auf der Besu­cher­tri­büne durfte die Klasse die Debatte über den über­eil­ten Abzug der deut­schen Trup­pen aus Afgha­ni­stan anhö­ren und erhielt einen klei­nen Ein­druck über die par­la­men­ta­ri­sche Arbeit von Poli­ti­ke­rin­nen und Poli­ti­kern. Den krö­nen­den Abschluss des Ein­blicks in das poli­ti­sche Ber­lin bil­dete der Besuch der Glas­kup­pel, von wel­cher man nicht nur in den Ple­nar­saal schauen son­dern auch die gesamte Stadt über­bli­cken kann. Nach einem Spa­zier­gang über den Bahn­hof Fried­rich­straße, die Muse­ums­in­sel und den Hacke­schen Markt ließ sich die Klasse im Ber­li­ner Dun­geon erschre­cken und konnte einige Stun­den die Haupt­stadt auf eigene Faust erkun­den. Da der gebuchte Zug für die Rück­fahrt nur knapp zwei Stun­den Ver­spä­tung hatte, war die Klasse bereits um kurz vor Mit­ter­nacht wie­der in Han­no­ver. Leo­nie Koß

Berufs­ori­en­tie­rungs­wo­che im 9. Jahrgang

2024-09-19
On: 19. September 2024
In: Aktuelles, Berufsorientierung

Vom 02.-06. Sep­tem­ber 2024 erlebte der 9. Jahr­gang eine Pro­jekt­wo­che mit dem Schwer­punkt Berufs­ori­en­tie­rung. Die Schüler*innen lern­ten unter ande­rem ihre Sek. I-Berufs­­­be­ra­­te­rin Bir­git Blume sowie die Aus­bil­dungs­lot­sin unse­rer Schule, Farha Asisi, im Berufs­in­for­ma­ti­ons­zen­trum (BiZ) ken­nen und erfuh­ren, wel­che Unter­­stü­t­­zungs- und Beglei­tungs­an­ge­bote ihnen bei der Berufs­wahl zur Ver­fü­gung ste­hen. Erst­mals wurde ein Berufs­­­weg-Par­­cours durch­ge­führt, bei dem die Schüler*innen in der Aula und auf dem angren­zen­den Schul­hof mit ver­schie­dens­ten Unter­neh­men ins Gespräch kamen und kleine, berufs­ty­pi­sche Auf­ga­ben erle­dig­ten, z.B. Obst- und Gemü­se­sor­ten erken­nen (Hotel), mit schwe­rer Schutz­be­klei­dung eine Sla­lom­stre­cke schnellst­mög­lich schaf­fen (Poli­zei), mit einem Bag­ger einen Metall­stab in ein Rohr beför­dern (Gar­ten­bau) oder Pflas­ter­steine ver­le­gen (Stra­ßen­bau). Die­ser Berufs­­­weg-Par­­cours wurde von Mar­tina Czayka von der UpCon­sul­ting GmbH sehr gut orga­ni­siert und durch­ge­führt – dafür dan­ken wir ihr und allen betei­lig­ten Unter­neh­men ganz herz­lich! Außer­dem besuch­ten die Neuntklässler*innen ver­schie­dene Betriebe in Han­no­ver und der Region Han­no­ver. Ins­ge­samt fan­den 32 Besich­ti­gungs­ter­mine in Unter­neh­men statt, so dass jede/r Schüler*in Ein­bli­cke in zwei ver­schie­dene Betriebe und deren Aus­­­bil­­dungs-, Stu­­dien- und Kar­rie­re­mög­lich­kei­ten erhielt. Einige Jugend­li­che nutz­ten diese Gele­gen­heit sehr sinn­voll, um Prak­ti­kums­plätze für ihr kom­men­des Schul­prak­ti­kum anzu­fra­gen. Maria Schu­bert Koor­di­na­to­rin Berufs­ori­en­tie­rung

Das Video zur Festwoche

2024-09-18
On: 18. September 2024
In: Aktuelles

Das Video zur Fest­wo­che ist nun fer­tig. Vie­len Dank an den Work­shop von Jonas Wag­ner und Luca Lan­wert!

Wir für Europa – Unsere Schule erneut als Euro­pa­schule ausgezeichnet

2024-09-10
On: 10. September 2024
In: Aktuelles, Europaschule

Am 03. Sep­tem­ber 2024 wurde unsere Schule bei der Ver­an­stal­tung „Wir für Europa – Aus­ge­zeich­ne­tes Enga­ge­ment!“ im Haupt­ge­bäude der Alice-Salo­­mon-Schule in Han­no­ver als Euro­pa­schule in Nie­der­sach­sen aus­ge­zeich­net. Nach einer musi­ka­li­schen Eröff­nung folg­ten Reden von Staats­se­kre­tär Marco Hartrich und dem Lei­ter des Regio­na­len Lan­des­am­tes für Schule und Bil­dung Han­no­ver Mathias Mie­row­ski. Unsere Schule sowie 24 wei­tere Schu­len aus Nie­der­sach­sen erhiel­ten die Urkunde aus den Hän­den des Staats­se­kre­tärs. Georg Baum­bach, San­dra Kaps, Zara Lensch (7d) und Henri Dall­mann (7d) nah­men die Urkunde stolz ent­ge­gen. 136 von 140 mög­li­chen Punkte erreich­ten wir mit unse­rem Antrag. Ein sen­sa­tio­nel­les Ergeb­nis! Außer­dem wurde wäh­rend der Ver­an­stal­tung das eTwin­­ning-Qua­­li­­täts­­sie­­gel 2024 ver­lie­hen, wel­ches inno­va­tive schu­li­sche Pro­jekte aus­zeich­net und es wur­den Erfah­rungs­be­richte vor­ge­stellt. Anschlie­ßend hat­ten alle Gäste die Gele­gen­heit, die Pos­­ter-Aus­­s­tel­­lung der aus­ge­zeich­ne­ten Schu­len zu besu­chen. Die abwechs­lungs­reich gestal­te­ten Pos­ter zeig­ten ein­drucks­voll die Viel­falt und Krea­ti­vi­tät, mit der Europa in den Schu­len gelebt wird. Der Tag endete mit einem Grup­pen­foto und einem locke­ren Aus­klang bei Snacks und Geträn­ken. San­dra Kaps

Blog zur Jubiläumswoche

2024-09-09
On: 9. September 2024
In: Aktuelles

Die­ser Blog doku­men­tiert die Fest­wo­che zur 50-Jahr-Feier. Wir besu­chen euch in den Work­shops und ver­öf­fent­li­chen Fotos und Videos. → leo​di​gi​tal​.de

Die Leo­nore-Gold­schmidt-Schule wird 30. Part­ner­schule der EC Han­no­ver Indians

2024-09-07
On: 7. September 2024
In: Aktuelles

Wahn­sinn! Die 30. Schule im ECH­ten Part­ner­schul­pro­jekt… Es ist voll­bracht! Im Rah­men der Sai­son­er­öff­nungs­feier der EC Han­no­ver Indi­ans, konnte Pro­jekt­lei­ter Sven Neu­mann auf der Bühne die 30. Schule im Pro­jekt bekannt geben. In den letz­ten Wochen gab es inten­si­ver Gesprä­che mit Susan Dickti, Ober­stu­fen­ko­or­di­na­to­rin, sowie Daniel Fleisch­mann, Sport­fach­be­reichs­lei­ter, der Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule, IGS Han­­no­­ver- Müh­len­berg. Sowohl die bei­den als auch der Schul­lei­ter Herr Dr. Bax, waren von dem Pro­jekt sehr ange­tan und von dem Mehr­wert für die ca. 1800 Schü­le­rin­nen und Schü­ler, sowie die ca. 180 Lehr­kräfte, über­zeugt. So kam es dazu, dass Sven Neu­mann sie zur Über­gabe des Part­ner­schul­schals und des Pro­jekt­schil­des am 1.9. auf die Radio Han­no­ver Bühne holte und damit die 30. Part­ner­schule offi­zi­ell vor­stel­len konnte. Wir freuen uns auf die ers­ten Besu­che der Schü­le­rin­nen und Schü­ler bei den Spie­len unse­rer Jungs und sind bereits zum 50-jäh­ri­­gem Jubi­läum am 12. Sep­tem­ber 24 in die Schule ein­ge­la­den wor­den. Mal schauen, wer da die EC Han­no­ver Indi­ans dann auf dem Fest ver­tritt.

Ein Blick über den Tel­ler­rand: Unser Aus­lands­prak­ti­kum in Italien

2024-09-06
On: 6. September 2024
In: Aktuelles, Europaschule

Mit gemisch­ten Gefüh­len tra­ten wir die Reise am 06.02.2024 an – Vor­freude, Neu­gier und Ner­vo­si­tät beglei­te­ten uns. Doch schon bei unse­rer Ankunft in Bolo­gna wur­den wir herz­lich von unse­ren Gast­fa­mi­lien emp­fan­gen. Wir fuh­ren von Bolo­gna nach Parma zu unse­ren Gast­fa­mi­lien nach Hause, wo wir auch von den wei­te­ren Fami­li­en­mit­glie­dern mit offe­nen Armen emp­fan­gen wur­den Der All­tag mit den Gast­fa­mi­lien Mor­gens vor der Schule oder vor dem Prak­ti­kum haben wir ent­we­der zusam­men gefrüh­stückt oder haben den Tag zusam­men geplant. In unse­rer ers­ten Woche sind wir mit unse­ren Aus­tausch­schü­lern zur Schule „Atti­lio Ber­to­lucci“ gegan­gen und nah­men eben­falls am Unter­richt teil. Die Leh­rer haben uns nicht wirk­lich in den Unter­richt ein­ge­bun­den, statt­des­sen muss­ten wir an unse­ren Schul­auf­ga­ben aus Deutsch­land arbei­ten. Sehr über­ra­schend war für uns, dass der Unter­richt locke­rer gestal­tet ist als in Deutsch­land. Zum Bei­spiel wurde stän­dig am Handy oder iPad gespielt oder im Unter­richt gere­det und kei­ner hat etwas dazu gesagt. Die Schule besuch­ten wir von Mon­tag bis Sams­tag und nach der Schule hat­ten wir genug Zeit, um das Leben unse­rer Aus­tausch­schü­ler ken­nen­zu­ler­nen. Wäh­rend des Prak­ti­kums hat­ten wir nach dem Betrieb nicht mehr so viel Zeit, weil das Prak­ti­kum län­ger ging, als der Unter­richt in der Schule. Am Wochen­ende haben wir viel zusam­men als Gruppe gemacht – wir sind unter ande­rem in andere Städte gefah­ren und haben die Kul­tur ken­nen­ge­lernt. Das Prak­ti­kum In den letz­ten bei­den Wochen hat­ten wir unser Prak­ti­kum im Unter­neh­men „Opem S.P.A.“, wel­ches Maschi­nen für Kaf­fee­ver­pa­ckun­gen her­stellt. Das Unter­neh­men hat viele ver­schie­dene Berei­che, wo man arbei­ten kann und wir durf­ten in jeden Bereich rein­schnup­pern, wie zum Bei­spiel im Büro oder in der Mon­tage. Wir haben Auf­ga­ben erle­digt, wie das Kon­trol­lie­ren von Plä­nen für die Maschi­nen, das Über­ar­bei­ten von Gebrauchs­an­wei­sun­gen, einen Blick über die Finan­zen haben und wich­tige Teile bestel­len, die man zum Bau der Maschi­nen braucht. Dies hat uns einen gro­ßen Ein­blick in die Berufs­welt gege­ben und hat uns auch gezeigt, was wir zum Bei­spiel gerne oder gar­nicht machen wol­len. Das Per­so­nal war sehr freund­lich und viele haben auch ver­sucht uns in die Arbeits­welt zu inte­grie­ren und haben uns Auf­ga­ben gege­ben. Wir hat­ten die Mög­lich­keit in der Kan­tine Mit­tag zu essen und haben dies natür­lich genutzt. Der Gegen­be­such der Ita­lie­ner in Deutsch­land Nach­dem wir unsere Aus­tausch­schü­ler am 27.05.2024 vom Flug­ha­fen in Han­no­ver abge­holt haben, sind wir zu uns nach Hause gefah­ren, wo sie sich ein­ge­lebt haben. In den ers­ten bei­den Wochen waren sie mit uns in der Schule und in der letz­ten Woche haben wir unter­schied­li­che Betriebe besucht, da ihr Prak­ti­kum lei­der aus­ge­fal­len ist. Es war manch­mal etwas stres­sig, so viele Sachen mit ihnen zu unter­neh­men und alles per­fekt zu orga­ni­sie­ren, jedoch haben wir es auf die beste Art gemeis­tert und die Aus­tausch­schü­ler waren ins­ge­samt zufrie­den, auch wenn es nicht jeden Tag rund zwi­schen uns lief. Durch den Schü­ler­aus­tausch erhiel­ten wir einen Ein­blick in eine andere Kul­tur und Spra­che. Auch wenn wir anfangs etwas ner­vös waren und nicht wuss­ten, was auf uns zukommt, war das eine sehr schöne Zeit und ein tol­les Erleb­nis. Traut euch! Sarina, Jas­min & Jonas

„Aka­de­mie der Spiele“ im 9. Jahrgang

2024-08-20
On: 20. August 2024
In: Aktuelles, Berufsorientierung

Gleich zum Schul­jah­res­be­ginn, vom 12.-16. August 2024, durfte der kom­plette 9. Jahr­gang an der beson­de­ren Pro­jekt­wo­che „Aka­de­mie der Spiele“ teil­neh­men, die in den Her­ren­häu­ser Gär­ten und diver­sen ande­ren Orten in Han­no­ver statt­fand. Bereits im Vor­feld der Pro­jekt­wo­che waren die Schüler*innen am 03. April 2024 zu einer Besich­ti­gung in die Her­ren­häu­ser Gär­ten ein­ge­la­den. Es gab ver­schie­dene Füh­run­gen und sehr viele Infor­ma­tio­nen zu den his­to­ri­schen Hin­ter­grün­den und Anla­gen der Gär­ten. Die Pro­jekt­wo­che star­tete dann am 12. August bei bes­tem Som­mer­wet­ter mit einer Auf­takt­ver­an­stal­tung im Gar­ten­thea­ter, wo alle Schüler*innen und Lehr­kräfte begrüßt wur­den. Die ver­schie­de­nen Work­shops und Work­shop­lei­ten­den wur­den vor­ge­stellt. In klei­ne­ren Grup­pen wurde dann für die nächs­ten Tage in den Work­shops gear­bei­tet. Die Schüler*innen beschäf­tig­ten sich mit ver­schie­dens­ten The­men rund um das Leben im Zeit­al­ter des Barock. Dabei lern­ten die Jugend­li­chen eini­ges über das Zeit­al­ter des Barock, aber auch der Bezug zur Gegen­wart wurde her­ge­stellt. Lebens­mit­tel und Spei­sen aus dem Barock-Zei­t­al­­ter wur­den her­ge­stellt und ver­kos­tet. Auch baro­cke Gär­ten wur­den geplant und nach­ge­baut – auf Papier, als plas­ti­sches Kunst­werk oder auch in digi­ta­ler Weise als Mine­­craft-Lan­d­­schaft. In einem Work­shop ent­wi­ckel­ten Schüler*innen einen eige­nen Song mit Musik­vi­deo, andere erstell­ten lyri­sche Texte. Viele der Work­shops fan­den in den groß­ar­ti­gen Her­ren­häu­ser Gär­ten statt, sowohl im Gro­ßen Gar­ten als auch im Berg­gar­ten. Es gab aber auch andere Ort wie das Musik- und Schul­bio­lo­gie­zen­trum, Spren­­gel-Museum, Schau­spiel­haus, Volks­hoch­schule oder Hotels wie das Cour­ty­ard Mar­riott oder She­ra­ton, in denen Work­shops statt­fan­den. Am letz­ten Pro­jekt­tag, Frei­tag, den 16. August, gab es eine große Prä­sen­ta­ti­ons­ver­an­stal­tung im Gro­ßen Gar­ten. Einige Grup­pen stell­ten ihre Ergeb­nisse auf der Bühne des Gar­ten­thea­ters dar: Es gab Thea­ter, Musik, Klang­in­stal­la­tio­nen, lyri­sche Texte zu bewun­dern, aber auch eine Prä­sen­ta­tion zum Mixen von Cock­tails. Auch an den Stän­den rund um das Gar­ten­thea­ter prä­sen­tier­ten Work­­shop-Grup­­pen ihre Arbeits­er­geb­nisse den Mitschüler*innen, Eltern und Lehr­kräf­ten. Die „Aka­de­mie der Spiele“ war wie­der ein vol­ler Erfolg. Viele Schüler*innen sind über sich hin­aus­ge­wach­sen und haben ganz neue Talente und Fähig­kei­ten an sich ent­deckt oder auch neue Inter­es­sen gefun­den. Wir bedan­ken uns ganz herz­lich bei Chris­tina Fri­cke und Peter Kubik vom Fach­be­reich Her­ren­häu­ser Gär­ten für die tolle Orga­ni­sa­tion der „Aka­de­mie der Spiele“! Ein wei­te­res Dan­ke­schön geht an die Work­shop­lei­ten­den sowie an die VHV-Stif­­tung und die Nie­der­säch­si­sche Lotto-Sport-Stif­­tung, die diese Ver­an­stal­tung finan­zi­ell unter­stützt und damit mög­lich gemacht haben. DANKE! Maria Schu­bert Koor­di­na­to­rin Berufs­ori­en­tie­rung

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