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Leonore-Goldschmidt-Schule
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Neue Mensa läuft gut an

2016-09-13
On: 13. September 2016
In: Aktuelles

Am 15.08.2016 wurde die neue, lang her­bei­ge­sehnte Mensa mit einem klei­nen Rah­men­pro­gramm eröff­net und in Betrieb genom­men. Die Zei­ten der Con­tai­ner­mensa sind nun end­lich Geschichte. Durch die gro­ßen, durch­ge­hen­den Fens­ter­fron­ten ist der Raum licht- und son­nen­durch­flu­tet und lädt zum Ver­wei­len ein. Wer bei schö­nem Wet­ter drau­ßen Essen möchte, hat die Mög­lich­keit sich dort an die Tische zu set­zen. Die Mensa bie­tet Platz für 250 Schü­le­rin­nen und Schü­ler sowie Lehr­kräfte. Für die 5. Klas­sen wird das Mit­tag­essen nun ein gemein­schaft­li­ches Erleb­nis, denn sie gehen an den lan­gen Schul­ta­gen gemein­sam im Klas­sen­ver­band essen. 

Poli­tik? Ja, bitte!

2016-09-09
On: 9. September 2016
In: Aktuelles

Auch für viele Schü­le­rin­nen und Schü­ler des 12. Jahr­gangs der Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule heißt es am 11. Sep­tem­ber das erste Mal wäh­len zu gehen. Anläss­lich des wich­ti­gen bevor­ste­hen­den Ereig­nis­ses fand eine Podi­ums­dis­kus­sion am 05. Sep­tem­ber im Müh­len­ber­ger Kir­chen­zen­trum statt. Zu Gast waren Ver­tre­ter der Lin­ken (Johan­nes Drü­cker), der SPD (Marlo Kratzke), der Grü­nen (Jan Haude), sowie von FDP (Björn-Chris­­tian Seela) und CDU (Nils-Chris­­to­­pher Wolff). Der Schul­spre­cher Tom Aust mode­rierte sou­ve­rän die Dis­kus­sion. Hier­bei stan­den vor allem The­men, wie die Bil­dung (Chancengleichheit/Chancengerechtigkeit), die Flücht­linge sowie der soziale Woh­nungs­bau im Vor­der­grund.

Der „Frie­dens­stein“ liegt wieder

2016-09-08
On: 8. September 2016
In: Aktuelles

Die Skulp­tur Frie­dens­stein von Hans-Jür­­gen Breuste musste im Zuge des Neu­baus der IGS Müh­len­berg wei­chen. Jetzt, mit dem Beginn des ers­ten Schul­jah­res in der neuen Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule wurde der „Frie­dens­stein“ wie­der auf­ge­stellt – auf dem Vor­platz der Schule.

Deckel gegen Polio – neue Unterstützer

2016-09-07
On: 7. September 2016
In: Aktuelles

Das Pro­jekt 500 Deckel für ein Leben ohne Kin­der­läh­mung ist nicht nur bei unse­ren Schü­lern gut ange­kom­men, son­dern hat nun auch die Auf­merk­sam­keit von außen­ste­hen­den Mit­bür­gern geweckt. Frau Ilona Kur­osch und Herr Paul Kur­osch möch­ten nun aktiv ihren Bei­trag zu die­ser Aktion leis­ten. Inner­halb von 3 Wochen haben sie uns 145 Kilo Deckel zukom­men las­sen.

Online ein­kau­fen und Gutes für die Schule tun!

2016-08-27
On: 27. August 2016
In: Aktuelles

Online ein­kau­fen und Gutes für die Schule tun? Nichts ein­fa­cher als das! Wer online zum Bei­spiel neue Schuhe kauft oder eine Reise bucht, der kann dabei mit nur weni­gen Klicks auch noch unsere unter­stüt­zen. Das Prin­zip ist über­aus sim­pel: Beim nächs­ten Ein­kauf nur daran den­ken, zuerst die Seite Schul​en​gel​.de auf­zu­ru­fen und dann die Schule als Ein­rich­tung sowie den gewünsch­ten Online-Shop aus­zu­su­chen.

Deckel gegen Polio – Grund­schule Itzum sam­melt mit

2016-08-17
On: 17. August 2016
In: Aktuelles

Wie­der haben uns gesam­melte Plas­tik­de­ckel aus Hil­des­heim erreicht. Diese 30.000 Deckel hat Frau Michl, die Sekre­tä­rin der Grund­schule Itzum in Hil­des­heim, mit­ge­bracht. Einen gro­ßen Lager­raum haben schon Dr. Bax und Herr Erdem zur Ver­fü­gung gestellt. Die Schü­ler­ver­tre­tung bedankt sich recht herz­lich bei der Unter­stüt­zung des Deckel-gegen-Polio-Pro­jekts. Eure Schü­ler­ver­tre­tung

Som­mer­schule an der Leonore-Goldschmidt-Schule

2016-08-02
On: 2. August 2016
In: Aktuelles

Zur Schule gehen, wenn andere Ferien haben? Für Lamin (14) ist das keine Frage. Bei der Abschluss­auf­füh­rung der „Som­mer­schule“ an der Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule stand der ange­hende Acht­kläss­ler am Don­ners­tag als Oma auf der Bühne. „Ganz schön mutig“, fin­det das seine Mut­ter Dag­mar Pietzsch. Der Stolz über das Büh­nen­ta­lent ihres Soh­nes steht ihr ins Gesicht geschrie­ben. Drei Wochen lang haben 29 Schü­ler der Jahr­gänge 5 und 7 von Lehr­amts­stu­den­ten Deutsch- und Mathe­ma­tik­un­ter­richt bekom­men, Thea­ter gespielt und Akro­ba­tik geübt.

Von der Stadt auf’s Land, von mir zu dir: Wald, Was­ser, wir!

2016-08-01
On: 1. August 2016
In: Aktuelles

Zum Ende des Schul­jah­res ein Wochen­ende in Loc­cum und am Stein­hu­der Meer – das hat­ten sich Schü­le­rin­nen und Schü­ler zweier Sprach­lern­klas­sen der IGS Müh­len­berg gewünscht. Und so mach­ten sich 27 Jugend­li­che aus neun Län­dern mit acht Leh­re­rin­nen und Leh­rern auf den Weg zur Evan­ge­li­schen Aka­de­mie Loc­cum. Im Gepäck hat­ten sie neben Bade- und Regen­klei­dung Gegen­stände, mit denen sie Erin­ne­run­gen an ihre Hei­mat ver­bin­den. Die wur­den gleich zu Beginn der Jugend­aka­de­mie aus­ge­packt und vor­ge­stellt. In der anschlie­ßen­den impro­vi­sier­ten Aus­stel­lung konnte erahnt wer­den, wel­che Erfah­run­gen und Geschich­ten sich mit die­sen Fotos, Ket­ten, Flag­gen, Sti­cke­reien und Mün­zen ver­bin­den.

IGS Müh­len­berg wird zur Leonore-Goldschmidt-Schule

2016-08-01
On: 1. August 2016
In: Aktuelles

Zum Schul­jahr 2016/2017 wurde die IGS Müh­len­berg zur „Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule, IGS Han­­no­­ver-Müh­­len­­berg“. Die Schule  folgt damit dem Bei­spiel vie­ler Stra­ßen und Ein­rich­tun­gen im Stadt­teil Müh­len­berg, die mit ihren Namen an die Ver­dienste jener erin­nern, die sich der NS-Dik­­ta­­tur ent­ge­gen­stell­ten, so etwa der Cana­ris­weg, der Ossietz­ky­ring, die katho­li­sche Pfarr­ge­meinde St. Maxi­mi­lian Kolbe die ev.-luth. Bon­hoe­f­­fer-Kir­chen­­ge­­meinde oder das Frei­­zeit- und Bil­dungs­zen­trum „Weiße Rose“. Wer war diese Leo­nore Gold­schmidt?

Jahr­gangs­prä­sen­ta­tion des 9. Jahr­gangs – Die Pro­fil­kurse stel­len sich vor

2016-06-26
On: 26. Juni 2016
In: Aktuelles

Am Mitt­woch, dem 15.06.2016, fand die dies­jäh­rige Jahr­gangs­prä­sen­ta­tion des 9. Jahr­gangs statt. Alle elf Pro­fil­kurse haben Prä­sen­ta­tio­nen erar­bei­tet, die jeweils in einem ihrem Kurs zuge­ord­ne­ten Klas­­sen- oder Fach­raum vor­ge­stellt wur­den. Jede/r Schüler/in des Jahr­gangs hatte die Mög­lich­keit,  das Ange­bot von min­des­tens drei unter­schied­li­chen Kur­sen zu besu­chen. Ein­mal sollte jeder an der Vor­stel­lung des eige­nen Kur­ses betei­ligt sein. Es fan­den pro Kurs vier 15-minü­­tige Prä­sen­ta­tio­nen statt. Zwi­schen­durch stan­den den Zuschau­ern 5 Minu­ten für den Raum­wech­sel zur Ver­fü­gung. Auf einem Lauf­zet­tel haben sich die Schüler/innen ihre Anwe­sen­heit bestä­ti­gen las­sen.

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