„Man kann auch mit Müll­ab­fäl­len schreien, und das tat ich, indem ich sie zusam­men­leimte und -nagelte. Ich nannte es Merz…“ (Kurt Schwit­ters) Zitat: Kurt Schwit­ters aus: Das lite­ra­ri­sche Werk, Bd. 5: Mani­feste und kri­ti­sche Prosa. Köln: DuMont Schau­berg, 1981, S. 335 Schüler:innen (7b) der Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule haben gemein­sam die „Urso­nate“ von Kurt Schwit­ters neu inter­pre­tiert und 16 eigene Klang­stü­cke ent­wi­ckelt. Diese Klänge wur­den im begeh­ba­ren „Merz­bau“ inte­griert, den wir zusam­men gestal­tet und gebaut haben. Mit Licht, Far­ben und Laut­spre­chern ist unser Merz­bau und unsere Urso­nate 2024 ein beson­de­res Kunst­werk gewor­den, das man hören und erle­ben kann. Jetzt steht er im Bis­tro Foyer unse­rer Schule und bringt Kunst direkt in unse­ren All­tag. Die Ent­ste­hung der Urso­nate 2024 Im Januar begann die inten­sive Aus­ein­an­der­set­zung mit Schwit­ters’ Gedicht „An Anna Blume“ und der „Sonate in Urlau­ten“. Mit der Unter­stüt­zung des Kom­po­nis­ten Michael Ema­nuel Bauer wag­ten wir uns an eine moderne Wei­ter­ent­wick­lung der Urso­nate, ganz im Sinne von Schwit­ters’ Kon­zept des Work in Pro­gress. Zusam­men mit den Schüler:innen der Klasse 6b ent­stan­den 16 indi­vi­du­elle Minia­tur­kom­po­si­tio­nen, die unter­schied­li­che Klänge, Rhyth­men und Stim­men mit­ein­an­der ver­ban­den. Diese Werke spie­gel­ten nicht nur die Expe­ri­men­tier­freude der Schüler:innen wider, son­dern auch die kul­tu­relle Viel­falt des Stadt­teils. Sie bil­de­ten den audi­tiven Kern unse­res Pro­jekts! Nach der Fer­tig­stel­lung unse­rer Kom­po­si­tio­nen war nur noch die Frage: Wie und wo sol­len diese Klänge zu hören sein? Errich­tung des Merz­baus 2024 Die „Urso­nate 2024“ sollte als begeh­bare Klang­in­stal­la­tion kon­zi­piert wer­den. Nach inten­si­ver Pla­nung ent­schie­den wir uns dafür einen eige­nen Merz­bau für die Klang­in­stal­la­tion zu bauen. Die Umset­zung begann in der Pro­jekt­wo­che nach den Som­mer­fe­rien nun mit der 7b. Die Tech­nik: Mit­hilfe unse­rer Laut­spre­cher aus den 70er-Jah­­ren, wel­che in der alten IGS Müh­len­berg von der Decke hin­gen, wur­den 16 unab­hän­gige Kanäle für die Mini­kom­po­si­tio­nen ein­ge­rich­tet. Ein wenig Löt­zinn und schon waren diese wie­der ein­satz­be­reit. Mit Ver­stär­kern, Kabeln und viel tech­ni­schem Know-how brach­ten wir unsere Klang­in­stal­la­tion so zum Leben. Die Kon­struk­tion: Inspi­riert von Schwit­ters’ Merz­bau säg­ten, häm­mer­ten und schraub­ten die Schüler:innen der 7b ein begeh­ba­res Kunst­werk zusam­men. Eine Gruppe küm­merte sich um die Gestal­tung der Ele­mente mit Farbe und Mate­ria­lien, wäh­rend andere den tech­ni­schen Ein­bau koor­di­nier­ten. Bei der prak­ti­schen Umset­zung hat­ten wir alle sehr viel Spaß daran unse­ren Merz­bau jeden Tag wach­sen zu sehen. Der letzte Schliff: Der Merz­bau mit Urso­nate wurde im Bis­tro Foyer der Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule auf­ge­baut. Um die Instal­la­tion zu einem mul­ti­sen­so­ri­schen Erleb­nis zu machen, inte­grier­ten wir Beleuch­tungs­ele­mente, die die Klang­struk­tur unter­stütz­ten. Schein­wer­fer setz­ten den Merz­bau so in Szene, wäh­rend die Laut­spre­cher in den Kon­struk­tio­nen so ein­ge­baut wur­den, dass sie die Klang­per­spek­ti­ven abwechs­lungs­reich erleb­bar mach­ten. So konn­ten Besu­chende die Urso­nate aus ver­schie­de­nen Blick­win­keln und Hör­po­si­tio­nen erle­ben. Was bleibt: Seit der Fer­tig­stel­lung des Merz­baus im Sep­tem­ber 2024 hat sich die­ser zu einem belieb­ten Treff­punkt im Foyer unse­rer Schule ent­wi­ckelt. Schüler:innen ver­brin­gen ihre Pau­sen hier, hören den Klän­gen der Urso­nate zu und set­zen sichun­be­wusst mit Schwit­ters’ Kunst aus­ein­an­der. Die Ver­bin­dung von Kunst und All­tag, ein zen­tra­les Ziel des Pro­jekts, wurde damit erfolg­reich rea­li­siert. Der Merz­bau ist nicht nur eine Hom­mage a Kurt Schwit­ters, son­dern auch ein Sym­bol für die krea­tive Viel­falt und den kul­tu­rel­len Reich­tum des Stadt­teils Müh­len­berg. Beson­ders stolz sind wir dar­auf, dass das Pro­jekt durch die Betei­li­gung der Schüler:innen zu einem Gemein­schafts­werk gewor­den ist, das ihre Iden­ti­tät und ihre Per­spek­ti­ven auf moderne Kunst sicht­bar macht. Wir hof­fen, dass unser Werk inspi­riert, zum Nach­den­ken anregt und den Gedan­ken von Kurt Schwit­ters in die Zukunft trägt. Die „Sonate in Urlau­ten 2024“ und unser Merz­bau haben uns gezeigt, dass Kunst zugäng­lich sein kann und ihre Viel­falt ein Aus­druck des gesell­schaft­li­chen Zusam­men­le­bens sein kann – damals wie heute. Wir freuen uns dar­auf, diese Reise fort­zu­set­zen. Dank­sa­gung Ein gro­ßer Dank gilt allen Schüler:innen der Klasse 7b, dem Kom­po­nis­ten Michael Ema­nuel Bauer, Mariam Oskoui, Mari­jke Maer­tens, Bene­dikt Hartsch sowie allen Unter­stüt­zen­den aus der Schul­ge­mein­schaft. Zudem dan­ken wir dem Spren­gel Museum, Frau Gabriela Staade und Sve­nya für Work­shop und die Inspi­ra­tion. Herrn Hun­te­brin­ker und dem His­to­ri­schen Museum Han­no­ver, sowie Herrn Kuhl und Ben­ja­min Gunst vom Edeka Markt Nah und Gut in Han­no­ver Müh­len­berg für Unter­stüt­zung. Ohne die Zusam­men­ar­beit und den krea­ti­ven Ein­satz aller Betei­lig­ten wäre die­ses Pro­jekt nicht mög­lich gewe­sen. Geför­dert wurde unse­rer Pro­jekt von der Region Han­no­ver und dem Inte­gra­ti­ons­bei­rat Rick­lin­gen.