Im Projekt ‚Improkultur‘ in Kooperation mit der Musikhochschule werden Sprachlernschüler*innen zu Akteur*innen im Improvisieren mit Geräuschen, Rhythmen und Instrumenten. Im Rahmen der ARD Themenwoche „Zukunft Bildung“ hat der NDR uns eine Stunde begleitet. → Hier geht es zum Beitrag von „Hallo Niedersachsen“ im NDR-Fernsehen. (Sie werden auf eine externe Seite umgeleitet.)
Angekommen in Deutschland, mit vielen Erinnerungen im Rücken und viel Fremden vor der Nase: Eine neue Stadt, eine neue Schule, Mitschülerinnen und Mitschüler sowie Lehrkräfte von überall auf der Welt, eine andere Art, miteinander umzugehen. Nun ging es raus aufs Land. In ein großes Haus mit viel Wald und einem Kloster drumherum. Ein Ort, Neues zu erleben – zum Erzählen und Zuhören, zum Entdecken und Ausprobieren, zum gemeinsamen Erleben von Vertrautem und Neuem. Unter diesem Motto reiste die Sprachlernklasse vom 16. bis 18.03. nach Loccum.
Am vergangenen Wochenende traf sich unsere Sprachlernklasse mit sechs Sprachlernklassen aus verschiedenen Schulen der Stadt und der Region Hannover in der Aula unserer Schule. Im Vordergrund standen dabei ein gegenseitiges Kennenlernen sowie die Proben für eine gemeinsame Abschlusspräsentation.
Trommel, Rassel, Vibaslap und Metallophon sind nur einige der Instrumente, die die Schülerinnen und Schüler der beiden Sprachlernklassen bei ihrer Aufführung am 23. Januar in der Aula spielten. Dass sie zudem klatschen, schnipsen, stampfen, pfeifen und singen können (beeindruckend: Nawal mit ihrem Song auf Hindi), zeigen die 20 Schülerinnen und Schüler eindrucksvoll bei der knapp einstündigen Vorführung. Und eben auch, dass sich ein Wasserglas nicht nur zum Trinken, sondern auch zum Musizieren eignet.
Ab diesem Schuljahr findet das Projekt ImproKultur auch in den beiden Sprachlernklassen der Leonore-Goldschmidt-Schule (IGS Hannover-Mühlenberg) statt. Das Pilotprojekt, das bereits im vergangenen Schuljahr an der IGS Linden Erfolg zeigte, wird von Studierenden und Alumni der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover (HMTMH) durchgeführt. Der kontinuierliche wöchentliche Musikunterricht für die beiden Sprachlernklassen setzt den Schwerpunkt auf aktives gemeinsames Musizieren und Improvisieren, wodurch die musikalischen Fertigkeiten, aber auch die Kommunikationsfähigkeit, ästhetische Wahrnehmung und Kreativität der Schülerinnen und Schüler gefördert werden soll. Durch ein facettenreiches Unterrichtsangebot werden die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler aufgegriffen und progressiv ausgebaut und verfeinert.
Zum Ende des Schuljahres ein Wochenende in Loccum und am Steinhuder Meer – das hatten sich Schülerinnen und Schüler zweier Sprachlernklassen der IGS Mühlenberg gewünscht. Und so machten sich 27 Jugendliche aus neun Ländern mit acht Lehrerinnen und Lehrern auf den Weg zur Evangelischen Akademie Loccum. Im Gepäck hatten sie neben Bade- und Regenkleidung Gegenstände, mit denen sie Erinnerungen an ihre Heimat verbinden. Die wurden gleich zu Beginn der Jugendakademie ausgepackt und vorgestellt. In der anschließenden improvisierten Ausstellung konnte erahnt werden, welche Erfahrungen und Geschichten sich mit diesen Fotos, Ketten, Flaggen, Stickereien und Münzen verbinden.
