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Trom­mel, Ras­sel, Vibas­lap und Metall­o­phon sind nur einige der Instru­mente, die die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der bei­den Sprach­lern­klas­sen bei ihrer Auf­füh­rung am 23. Januar in der Aula spiel­ten. Dass sie zudem klat­schen, schnip­sen, stamp­fen, pfei­fen und sin­gen kön­nen (beein­dru­ckend: Nawal mit ihrem Song auf Hindi), zei­gen die 20 Schü­le­rin­nen und Schü­ler ein­drucks­voll bei der knapp ein­stün­di­gen Vor­füh­rung. Und eben auch, dass sich ein Was­ser­glas nicht nur zum Trin­ken, son­dern auch zum Musi­zie­ren eig­net.

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Wer eine Jog­ging­hose trägt, hat die Kon­trolle über sein Leben ver­lo­ren. (Karl Lager­feld) Viele Schü­ler der 5a und 5f hat­ten eine ganz andere Mei­nung. Sie zogen ihre Jog­ging­ho­sen an und nah­men am Cha­rity-Lauf zum Tag der Jog­ging­hose in der HDI Arena teil. Es gab keine Start­ge­bühr, son­dern alle Läu­fer spen­de­ten für das Aegi­­dius-Haus an der Kin­der­kli­nik auf der Bult.

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Die Berufs­ori­en­tie­rung beginnt für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler in Klasse 7 mit der Poten­ti­al­ana­lyse. Eine Woche lang (vom 16.–20.01.) sind sie damit beschäf­tigt, sich mit ihren eige­nen Inter­es­sen, Kennt­nis­sen und Fähig­kei­ten mit Hilfe ver­schie­de­ner Auf­ga­ben unter fach­kun­di­ger Anlei­tung zu beschäf­ti­gen. Die Poten­ti­al­ana­lyse fin­det 2017 ganz­tä­gig in der Aula statt und ist in neun Sta­tio­nen auf­ge­teilt. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler haben Auf­ga­ben wie zum Bei­spiele die Draht­bie­ge­übung, den Turm- und Wür­fel­bau, die „Opa-Egon-Übung“ (Wie alt ist Opa Egon und an wel­chem Wochen­tag ist er gebo­ren? – ein Spiel, bei dem man durch logi­sches Aus­schluss­ver­fah­ren zur Lösung gelan­gen kann . Bei der Übung „Pizza-Aus­­­fah­­ren“ kommt es dar­auf an, den kür­zes­ten Weg mit­tels Stadt­plan zu erkun­den, damit die Pizza auch heiß beim Kun­den ankommt. „Mein Traum­be­ruf“ mit anschlie­ßen­der Prä­sen­ta­tion ist eine wei­tere Sta­tion. Nicht die Lösung der Auf­ga­ben steht dabei im Vor­der­grund, der Weg und das Mit­ein­an­der ist das Ziel. Alle Übun­gen wer­den für jede/​​n Schülerin/​​er doku­men­tiert und erfasst die per­so­na­len, sozia­len und metho­di­schen Kom­pe­ten­zen der Schü­le­rin­nen und Schü­ler. Am Ende der Woche erfolg­ten die indi­vi­du­el­len Aus­wer­tun­gen der Test­bö­gen und ein umfas­sen­des Gespräch mit jedem ein­zel­nen Schü­ler und deren Eltern. Redak­tion  

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Wie viel­fäl­tig die deut­sche Thea­ter­land­schaft ist, konn­ten zwei Ober­stu­fen­kurse Dar­stel­len­des Spiel in Ber­lin fest­stel­len. Am Frei­tag prä­sen­tierte das Deut­sche Thea­ter die Vor­auf­füh­rung der „10 Gebote”, am Sams­tag zeigte das Schau­spiel­haus Zürich „Vor­hang auf für Mick Lev­cik” im Haus des Ber­li­ner Ensem­bles.

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Am Frei­tag, den 09.12.2016, fand der dies­jäh­rige Vor­le­se­wett­be­werb der sechs­ten Klas­sen in den neuen Räu­men der Büche­rei statt. Die von ihren Klas­sen aus­ge­sand­ten bes­ten Lese­rin­nen und Leser durf­ten der Jury und eini­gen Mit­schü­le­rin­nen und Mit­schü­lern eine span­nende Stelle aus ihren Lieb­lings­bü­chern vor­le­sen. Im Anschluss daran musste noch ein unbe­kann­ter Text sinn­ge­bend und flüs­sig vor­ge­tra­gen wer­den. Die Jury, die neben den Deutsch-Lehr­­kräf­­ten des Jahr­gangs aus einem Ver­tre­ter der Stadt­teil­bi­blio­thek und der Orga­ni­sa­to­rin Kris­tin Tri­lop bestand, hatte es schwer, sich bei den vie­len tol­len Vor­le­se­rin­nen und Vor­le­ser für eine/​​n Sieger/​​in zu ent­schei­den.

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Es ist geschafft! Am Mitt­woch, den 11. Januar 2017, war es end­lich soweit, der Neu­bau der Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule und des Stadt­teil­zen­trums Müh­len­berg wur­den in der Aula in einer offi­zi­el­len Fei­er­stunde ein­ge­weiht. Unser Ober­bür­ger­meis­ter Ste­fan Schos­tok sprach das Gruß­wort. Im Fol­gen­den einige Bild­im­pres­sio­nen der Ein­wei­hungs­fei­er­lich­kei­ten.

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Über 100 Zweit­kläss­ler der Grund­schule Hen­­ning-von-Tre­­sc­­kow und der Grund­schule Müh­len­berg waren am 08.12.2016 zu Gast in der Biblio­thek, um sich von 18 Schü­le­rin­nen und Schü­ler des DS-Kur­­ses in Jahr­gang 13 ver­schie­dene Kin­der­bü­cher vor­le­sen und vor­spie­len zu las­sen. Vier ver­schie­dene Sze­nen wur­den im Prin­zip des Sta­­tio­­nen-The­a­­ters an ver­schie­de­nen Stel­len in der Biblio­thek prä­sen­tiert. 

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Für Flücht­lings­kin­der wur­den am Diens­tag, 13.12., wäh­rend des SV-Tre­f­­fens Weih­nachts­pa­kete gepackt. Seit unge­fähr zwei Wochen (und noch bis zum 20.12.) sind in der Ein­gangs­halle durch Schü­ler­ver­tre­te­rin­nen und Schü­ler­ver­tre­ter Sach­spen­den für Weih­nachts­pa­kete gesam­melt wor­den. Bis jetzt ist mäch­tig was zusam­men gekom­men, dass nun ein­ge­packt wer­den musste. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der SV spen­de­ten dafür das weih­nacht­li­che Geschenk­pa­pier und hat­ten sicht­lich viel Freude für Andere Geschenke lie­be­voll zu ver­pa­cken. 

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Im Rah­men des Werte und Nor­men Unter­richts zum Thema „Fremd­heit, Vor­ur­teile, Anders­ar­tig­keit und Tole­ranz”, sahen die Klas­sen 6d und 6f in der letz­ten Woche das Thea­ter­stück Als mein Vater ein Busch wurde und ich mei­nen Namen ver­lor, nach dem gleich­na­mi­gen Kin­der­buch. Die Geschichte han­delt von „Flucht”, erzählt aus der Per­spek­tive eines Mäd­chens, Toda, das einen Teil sei­ner Fami­lie  und seine Hei­mat, in der Krieg herrscht, alleine ver­las­sen muss. 

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Am Don­ners­tag, 08.12.2016, wird bereits zum drit­ten Mal der natio­nale Vor­le­se­tag in der Stadt­teil­bi­blio­thek Müh­len­berg began­gen – Durch die Umbau­phase zwar ver­spä­tet aber nicht weni­ger krea­tiv! 18 Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus Jahr­gang  13 insze­nie­ren für die zwei­ten Klas­sen der Grund­schule Müh­len­berg und der Hen­­ning-von-Tre­­sc­­kow-Grun­d­­schule ihre Lieb­lings-Kin­der­bü­cher.