Ab die­sem Schul­jahr fin­det das Pro­jekt Impro­Kul­tur auch in den bei­den Sprach­lern­klas­sen der Leo­­nore-Gol­d­­schmidt-Schule (IGS Han­­no­­ver-Müh­­len­­berg) statt. Das Pilot­pro­jekt, das bereits im ver­gan­ge­nen Schul­jahr an der IGS Lin­den Erfolg zeigte, wird von Stu­die­ren­den und Alumni der Hoch­schule für Musik, Thea­ter und Medien Han­no­ver (HMTMH) durch­ge­führt. Der kon­ti­nu­ier­li­che wöchent­li­che Musik­un­ter­richt für die bei­den Sprach­lern­klas­sen setzt den Schwer­punkt auf akti­ves gemein­sa­mes Musi­zie­ren und Impro­vi­sie­ren, wodurch die musi­ka­li­schen Fer­tig­kei­ten, aber auch die Kom­mu­ni­ka­ti­ons­fä­hig­keit, ästhe­ti­sche Wahr­neh­mung und Krea­ti­vi­tät der Schü­le­rin­nen und Schü­ler geför­dert wer­den soll. Durch ein facet­ten­rei­ches Unter­richts­an­ge­bot wer­den die Fähig­kei­ten der Schü­le­rin­nen und Schü­ler auf­ge­grif­fen und pro­gres­siv aus­ge­baut und ver­fei­nert.