Auch in die­sem Schul­jahr fin­det wei­ter­hin das Pro­jekt Impro­Kul­tur in der Sprach­lern­klasse der Leo­nore-Gold­schmidt-Schule statt. Das Pilot­pro­jekt, das bereits seit zwei Jah­ren an der Leo­nore-Gold­schmidt-Schule und der IGS Lin­den Erfolg zeigte, wird von Stu­die­ren­den und Alumni der Hoch­schule für Musik, Thea­ter und Medien Han­no­ver (HMTMH) durchgeführt.
Der kon­ti­nu­ier­li­che wöchent­li­che Musik­un­ter­richt für die Sprach­lern­klasse setzt den Schwer­punkt auf akti­ves gemein­sa­mes Musi­zie­ren und Impro­vi­sie­ren, wodurch die musi­ka­li­schen Fer­tig­kei­ten, aber auch die Kom­mu­ni­ka­ti­ons­fä­hig­keit, ästhe­ti­sche Wahr­neh­mung und Krea­ti­vi­tät der Schü­le­rin­nen und Schü­ler geför­dert wer­den soll. Durch ein facet­ten­rei­ches Unter­richts­an­ge­bot wer­den die Fähig­kei­ten der Schü­le­rin­nen und Schü­ler auf­ge­grif­fen und pro­gres­siv aus­ge­baut und ver­fei­nert. Die sechs Stu­die­ren­den wer­den von einem Team rund um die Pro­jekt­lei­tung Prof. Dr. Andrea Welte (HMTMH) päd­ago­gisch und impro­vi­sa­ti­ons­di­dak­tisch vor­be­rei­tet und beglei­tet. Geför­dert wird das Pro­jekt vom För­der­kreis der HMTMH e.V., mit beson­de­rer Unter­stüt­zung von Frau Dr. Sperling.
Zum Ende die­ses Halb­jah­res wer­den die Schü­le­rin­nen und Schü­ler einige musi­ka­li­sche Erfin­dun­gen bei einer Auf­füh­rung gemein­sam präsentieren.
Aure­lia Lampasiak

Als Musik­lehr­kräfte in der Sprach­lern­klas­sen im Schul­jahr 2017-18 sind tätig: