Auch bei der dies­jäh­ri­gen Euro­pa­wahl hat sich die Leo­nore-Gold­schmidt-Schule an der Junior­wahl betei­ligt. Bei der Junior­wahl han­delt es sich um eine bun­des­weite Wahl­si­mu­la­tion an Schu­len. Ziel ist es, Schüler*innen Wis­sen rund um das Thema Wah­len zu ver­mit­teln, sie zu befä­hi­gen, sich eine Mei­nung zu bil­den und ihren zu ver­deut­li­chen, wel­che Bedeu­tung die Teil­nahme an Wah­len für unsere Demo­kra­tie hat.

Als Euro­pa­schule ist die Teil­nahme an der Junior­wahl zur Euro­pa­wahl natür­lich fes­ter Bestand­teil des Schul­le­bens. In meh­re­ren Unter­richts­stun­den wur­den die Euro­pa­wah­len im Unter­richt des 10., 11. und 12. Jahr­gan­ges vor­be­rei­tet. Auch eine 9. Klasse war dabei. In den jewei­li­gen Lern­grup­pen wur­den Wahl­vor­stände gebil­det, die den ord­nungs­ge­mä­ßen Ablauf der Wahl orga­ni­siert haben. So muss­ten z.B. Wähler*innenverzeichnisse ange­fer­tigt oder Wahl­be­nach­rich­ti­gun­gen aus­ge­ge­ben wer­den. Den Höhe­punkt des Pro­jek­tes bil­det dann die Wahl selbst, bei der die Schüler*innen auf ori­gi­nal­ge­treuen Stimm­zet­teln ihr Kreuz machen können.

Eine Lern­gruppe wurde dabei sogar von einem Fern­seh­team begleitet.
→ Bei­trag von Sat.1 Regional

Hier geht’s zum → Kom­men­tar von Teresa Rübel (Leo­NEWS Pausenpropaganda)

Und so haben die Schüler*innen der Leo­nore-Gold­schmidt-Schule gewählt: