RICHTIG WICHTIG


  • Anmeldung Sek. II (11. Jahrgang) für das Schuljahr 2018/19

    Anmeldung Sek. II (11. Jahrgang) für das Schuljahr 2018/19

    Die Anmeldetermine für die Einführungsphase (11. Jahrgang) und die Qualifikationsphase Q1 (12. Jahrgang) stehen noch nicht fest. In der Regel sind sie Anfang Februar. Die genauen Anmeldedaten werden im November/Dezember 2017 hier auf unserer Homepage bekannt gegeben. Ein Informationsabend über die gymnasiale Oberstufe (11. Jahrgang) findet am Donnerstag, den 07.12.17 um 19 Uhr in der Aula unserer Schule statt.»
  • Online einkaufen und Gutes für die Schule tun!

    Online einkaufen und Gutes für die Schule tun!

    Online einkaufen und Gutes für die Schule tun? Nichts einfacher als das! Wer online zum Beispiel neue Schuhe kauft oder eine Reise bucht, der kann dabei mit nur wenigen Klicks auch noch unsere unterstützen. Das Prinzip ist überaus simpel: Beim nächsten Einkauf nur daran denken, zuerst die Seite Schulengel.de aufzurufen und dann die Schule als Einrichtung sowie den gewünschten Online-Shop auszusuchen.»

AKTUELLES


  • Our School

    Our School

    The Playground Annika, Lea und Tarina aus der 7f zeigen in einem Video, das sie mit ihrem iPad im Rahmen des Englischunterrichts erstellt haben, einige Bereiche unseres neuen Schulhofes – presented in English, of course 🇬🇧🇺🇸😎.   Tour around Leonore-Goldschmidt-School Lisa, Lorin and Miriam (7b) zeigen uns zusammen mit Fiedelia, Joyce (7c) and Nike (7d) ihre Schule. 🎥  Great job, girls 👍🏽🇬🇧🇺🇸!  L. Lehnert»
  • KoPro gewinnt Hidden Movers Award 2017

    KoPro gewinnt Hidden Movers Award 2017

    Deloitte-Stiftung prämiert innovative Bildungsinitiative. Am 21. November 2017 wurden in München bei einer feierlichen Preisverleihung die diesjährigen Hidden-Movers-Gewinner bekannt gegeben. KoPro (Kooperative Produktionsschule) ist Gewinner des Sonderpreises „Sprachförderung“. »
  • Reiff-Förderpreis 2017

    Reiff-Förderpreis 2017

    Am Samstag, den 11.11.2017 wurden auf der Herbsttagung der Amateurastronomen in der naturwissenschaftlichen Fakultät der Ruhr-Universität Bochum die Reiff-Förderpreise 2017 verliehen (→ http://boheta.de). Dabei wurde die Leonore-Goldschmidt-Schule für die Konzeption, Bau und Programmierung eines Planetariumsprojektors mit dem 1. Preis ausgezeichnet.»
  • ImproKultur. Musizieren und Improvisieren in Sprachlernklassen

    ImproKultur. Musizieren und Improvisieren in Sprachlernklassen

    Auch in diesem Schuljahr findet weiterhin das Projekt ImproKultur in der Sprachlernklasse der Leonore-Goldschmidt-Schule statt. Das Pilotprojekt, das bereits seit zwei Jahren an der Leonore-Goldschmidt-Schule und der IGS Linden Erfolg zeigte, wird von Studierenden und Alumni der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover (HMTMH) durchgeführt.»
  • Exkursion des 10. Jahrgangs ins ehemalige Konzentrationslager Bergen-Belsen

    Exkursion des 10. Jahrgangs ins ehemalige Konzentrationslager Bergen-Belsen

    Am 26./27.10.2017 unternahm der 10. Jahrgang im Rahmen der Unterrichtseinheit zum Nationalsozialismus einen Besuch in der Gedenkstätte Bergen-Belsen. Dieser Besuch wurde vorab im GL-Unterricht hinreichend vorbereitet. Das Ziel dieses Studientages war es, dass sich die Schülerinnen und Schüler mit der Geschichte des Holocaust am Beispiel des Lagers Bergen-Belsen erneut auseinandersetzen.»

→ WEITERE AKTUELLE BEITRÄGE

LEITBILD

Eine selbständige, innovative Schule verlangt Qualitätsentwicklung und Sicherung. Das Schulprogramm der Leonore-Goldschmidt-Schule ist für uns ein entscheidender Schritt in diese Richtung. Dieses Schulprogramm formuliert das pädagogische Selbstverständnis unserer Schule und trifft Aussagen über die geplante Weiterentwicklung und Verbesserung von Unterricht und Erziehung. Damit wird die Leonore-Goldschmidt-Schule transparenter und verlässlicher. Wir sagen, was wir wollen, und wir bemühen uns, das auch zu erreichen. An der Umsetzung der Ziele in den Schulalltag wollen wir uns messen lassen. Unser Schulprogramm beschreibt Leitbilder, die die Grundpfeiler unserer Arbeit sind. Vielfalt und Raum zur Persönlichkeitsbildung garantieren wir durch Professionalität und Praxisorientierung. Zu diesen Leitbildern haben wir Leitziele und Qualitätsstandards definiert, die für unsere pädagogische Arbeit maßgebend sind. Zahlreiche dieser Standards haben wir bereits erreicht, an anderen arbeiten wir, damit unsere Schule noch besser wird. In einem Arbeitsprogramm werden die Entwicklungsschwerpunkte festgelegt, die Prioritäten gesetzt, ein Zeit- und Arbeitsplan entwickelt und Zuständigkeiten geregelt. Dabei werden die vorhandenen Profile der Schule einbezogen:
  • Schule mit einem ausgeprägten Ganztagsbereich
  • Europaschule
  • Umweltschule in Europa
  • Medienprofilschule
  • Berufswahl- und Ausbildungsfreundliche Schule
  • Theaterpädagogisches Zentrum
Das Schulprogramm der Leonore-Goldschmidt-Schule wurde von einer Arbeitsgruppe aus Lehrkräften, Elternvertretern und Elternvertreterinnen unter Moderation von Gerhard Regenthal, Corporate Identity Akademie, entwickelt. Es ist das Ergebnis eines ausführlichen Diskussionsprozesses aller an der Schule Beteiligten und stellt eine Verpflichtung für unsere Arbeit in den nächsten Jahren dar.

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